Antillean impulsa modelo educativo para conectar la formación profesional con el propósito de vida

Con el respaldo de una subvención de $25,000 de NetVUE y la colaboración de AdventHealth University, la institución inició una nueva etapa para fortalecer la exploración vocacional y el acompañamiento estudiantil.

9 de noviembre de 2026. ¿Cómo puede una universidad ayudar a sus estudiantes no solo a prepararse para una profesión, sino también a descubrir su propósito de vida? Esa pregunta marca el comienzo de una nueva iniciativa de Antillean Adventist University, que busca incorporar de manera más intencional la exploración vocacional, la formación espiritual y el desarrollo personal a la experiencia universitaria.

El proyecto, respaldado por una subvención de $25,000 de la Network for Vocation in Undergraduate Education (NetVUE), un programa del Council of Independent Colleges (CIC), permitirá fortalecer la preparación de docentes y empleados para acompañar a los estudiantes en el descubrimiento de sus talentos, valores y aspiraciones. La iniciativa se desarrolla en colaboración con AdventHealth University, cuya experiencia en educación integral servirá de referencia para construir un modelo adaptado a la identidad y las necesidades de Antillean.

Como parte de esta nueva etapa, la universidad celebró los días 5 y 6 de noviembre su primer Retiro de Educación Integral (Whole Person Education), que reunió a docentes, personal administrativo y líderes de distintas áreas académicas y estudiantiles. El encuentro propició un espacio de reflexión y trabajo conjunto sobre cómo conectar la enseñanza, la mentoría, la vida espiritual y las experiencias de servicio con el desarrollo vocacional de los estudiantes.

Durante la apertura del retiro, el presidente de Antillean, Dr. Edwin Hernández, planteó una visión de la educación cristiana a partir de la metáfora de «cavar pozos, no construir cercas». Su reflexión invitó a pensar en una universidad que, más allá de sus estructuras y programas, sea un lugar de encuentro, acogida y transformación, donde cada estudiante pueda descubrir sus capacidades y encontrar dirección para su vida.

“Nuestra misión no termina cuando un estudiante obtiene un título universitario. Aspiramos a que cada joven que llega a Antillean descubra sus talentos, fortalezca su relación con Dios y comprenda que su preparación profesional tiene un propósito mayor: servir y transformar la vida de otros. Queremos ser una universidad que abra oportunidades, que acompañe y que inspire. Una universidad que cave pozos, no que construya cercas”, expresó el Dr. Hernández.

La iniciativa parte de la filosofía adventista de la educación, que promueve el desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales y espirituales. Desde esta perspectiva, la vocación no se limita a la selección de una carrera, sino que comprende la manera en que cada persona responde al llamado de Dios mediante su trabajo, sus relaciones y su contribución a la comunidad.

El retiro contó con la participación del Dr. Oleg Kostyuk, la Dra. Karen Benn Marshall y la Dra. Nel Thomas, representantes de AdventHealth University, quienes compartieron la experiencia de esa institución en el desarrollo y aplicación de su modelo de educación integral.

Durante sus intervenciones, los especialistas abordaron cuatro dimensiones fundamentales para la formación estudiantil: pertenencia, bienestar, realización y propósito. Además, presentaron experiencias que demuestran cómo estos principios pueden incorporarse a los programas académicos y a los servicios de apoyo, de manera que el estudiante reciba una formación que atienda tanto sus competencias profesionales como su crecimiento personal y espiritual.

Uno de los ejemplos discutidos fue el modelo de formación en Enfermería de AdventHealth University, donde la preparación clínica se complementa con experiencias de mentoría, autocuidado, reflexión vocacional y servicio comunitario. Este enfoque permitió examinar cómo la filosofía educativa puede traducirse en prácticas concretas dentro de una disciplina profesional.

A partir de estas experiencias, los participantes de Antillean identificaron oportunidades para conectar los espacios académicos con la vida estudiantil y comenzaron a organizar grupos de trabajo orientados a desarrollar propuestas de integración curricular y cocurricular. Estas labores forman parte de un proceso que contempla etapas de desarrollo, evaluación y revisión durante los próximos meses.

La propuesta también presta especial atención a los estudiantes de primera generación universitaria, de hogares de bajos ingresos y a quienes enfrentan mayores barreras para acceder a oportunidades de mentoría. Mediante prácticas de acompañamiento más coordinadas, Antillean busca que la reflexión sobre la vocación y el propósito no dependa únicamente de encuentros informales, sino que forme parte de la experiencia educativa de un mayor número de estudiantes.

Durante el período del proyecto, que se extiende hasta julio de 2027, la institución proyecta capacitar al menos a 25 docentes y empleados, desarrollar tres iniciativas piloto y alcanzar a un mínimo de 150 estudiantes mediante actividades y conversaciones sobre vocación, identidad, pertenencia y servicio. El plan también contempla comunidades de aprendizaje, diálogos estudiantiles y un segundo retiro para evaluar los avances y examinar las posibilidades de incorporar estas prácticas a la vida universitaria.

La iniciativa cuenta con el respaldo de NetVUE, una red nacional administrada por el Council of Independent Colleges y apoyada principalmente por Lilly Endowment Inc., que promueve la exploración vocacional y el sentido de propósito en instituciones de educación superior.

Más allá de la duración de la subvención, el proyecto abre una oportunidad para que Antillean examine cómo su misión educativa se manifiesta en cada etapa de la trayectoria estudiantil. El objetivo es que la formación académica, la fe y el servicio no sean experiencias separadas, sino partes de una misma educación orientada a preparar profesionales competentes y personas conscientes del propósito de sus vidas.